2026院长年会暨学科建设大会 ｜ 优秀教学成果交流会成功举办

2026年7月18日下午，优秀教学成果交流会在西安市顺利召开。本次交流会同步举办2026电子信息教学成果大赛三等奖颁奖仪式。中国电子学会2026教学成果大赛特等奖、一等奖获奖代表，以及百余位高校教学专家齐聚现场展开教学经验分享与交流。

中国电子学会学术交流处余文科处长作开场讲话。余文科处长详细介绍了本届教学成果大赛办赛背景、申报与评审流程、赛道优化相关情况，并解读后续赛事标准化建设、教学成果交流常态化开展等重点工作计划。

专题报告环节，特等奖、一等奖获奖代表围绕导航创新人才培育、芯片基础课程重构、计算机网络科教融合、通信专业教材体系建设、空天集成电路卓越工程师培养、信号系统课程范式创新、学生综合表达能力塑造、工业信息复合型拔尖人才培养等方向，从课程架构重构、实践平台搭建、产教科教协同、师资能力提升、分层分类育人、评价体系革新等多维度分享落地实践方案，搭建高校电子信息教学经验互通、方法互鉴、成果共享的专业交流平台。

特等奖获奖代表、北京航空航天大学王志鹏教授作题为《研创双驱、军民三融、国际四阶：导航专业创新人才培养探索与实践》的报告，针对导航专业人才培养需求，打造研创双驱培育机制，构建军魂、理实、校所一体的军民三融教学体系，创新四阶分层国际化育人模式，依托重大科研项目与标准制定，实现人才培养与产业应用的深度绑定。

特等奖获奖代表、清华大学电子系党委副书记李学清围绕《数字逻辑与处理器基础》作分享。李书记围绕芯片设计核心需求重构课程知识框架，依托AI助教搭建智能课堂，融合多国留学生打造融合课堂，同步构建校企专家授课、多层次助教、全流程多媒体资源的立体化育人支撑体系，兼顾思政引领、因材施教与工程实践，适配集成电路基础课程教学改革。

特等奖获奖代表、北京邮电大学张宇超教授作《算网牵引、科教融汇、理实贯通：计算机网络课程创新与实践》报告，围绕算网融合发展趋势，从课程知识体系重塑、工程实践场景重构、科教协同机制革新三个维度，打破传统网络课程局限，依托国家级试验设施搭建递进式实训链条，建立科研成果向教学内容转化的长效路径，为计算机网络类课程改革提供完整落地方案。

一等奖获奖代表、北京科技大学张海君处长作《工业信息领域拔尖创新人才 “四融三真双重构” 培养体系构建与实践》报告，以思教、产教、科教、赛教四维融通构建全链条育人生态，围绕真问题、真项目、真场景搭建实践教学体系，通过工字型交叉课程重构知识框架，配套双循环评价机制，培育适配钢铁、工业信息领域的复合型拔尖创新人才。

一等奖获奖代表、国防科技大学张晓瀛教授作题为《面向新工科的“三维一体”通信类专业核心教材体系构建与实践》报告，突破传统教材仅承载知识的单一功能，搭建知识、能力、素质三维一体立体化教材体系，创新前沿技术融合、项目驱动的编写范式，搭建纸质教材＋数字资源的教材生态，依托大数据反馈实现教材动态迭代，解决通信技术更新快、教材滞后行业的长期难题。

一等奖获奖代表、西安电子科技大学杨明磊主任分享《“融合进修，慕课西行”：电子信息类青年教师教学能力提升的创新与实践》，创新数字孪生沉浸式数字化培训模式，搭建课前课中课后全流程闭环教研体系，通过严格准入、多元考核、配套激励实现培训精细化管控，依托慕课西部行长效机制形成完整培训闭环，破解资源不均、培训低效、校际交流不畅等痛点。

一等奖获奖代表、南京航空航天大学崔益军副院长作《空天引领 产教融合 开放赋能 空天集成电路设计卓越人才培养的探索与实践》报告，聚焦空天芯片自主可控人才需求，打造总师名师协同的全链条培养模式，搭建校企协同实践育人机制，依托国际引智基地拓宽国际化培育路径，打通学科、产业、国际三方资源，构建适配国防空天领域集成电路卓越工程师的完整培养体系。

一等奖获奖代表、北京理工大学叶修竹研究员作《三维递进、融合赋能的电子信息人才技术沟通能力培养探索与实践》报告，创新三维交互式教学模式，将专业内容与技术沟通训练深度融合，大幅提升课堂实践学时占比，建立过程化多维评价体系，联动企业专家搭建实战育人平台，补齐电子信息学生技术表达、跨场景沟通能力培养的教学短板。

一等奖青年获奖代表、电子科技大学李中余教授作题为《三重驱动赋能信号与系统“五级—两域—双线”体系重构与范式创新》报告，首创五级两域双线课程架构化解知识碎片化问题，搭建科研牵引、课堂贯通、项目激活的科教融汇闭环，整合智慧教学资源、虚实实验平台与真实工程环境，层层递进提升学生理论理解与系统创新实践能力。

专题报告分享交流完毕后，开展2026电子信息教学成果大赛三等奖颁奖仪式。中国电子学会副秘书长曹学勤，中国电子学会学科建设委员会副主任委员兼总干事、电子科技大学电子科学与工程学院院长李斌为获奖代表颁发证书。

为鼓励在高等教育教学研究、改革与实践中取得突出成果的单位及个人，充分发挥优秀教学成果的示范引领作用，持续提升电子信息领域人才培养质量，中国电子学会于2026年举办电子信息教学成果大赛。经形式审查、函评、决赛及公示等环节，最终决出特等奖4项、一等奖34项、二等奖66项、三等奖63项。

本次交流会集中展示了部分特等奖、一等奖的优秀成果，旨在为电子信息领域教学工作者搭建交流平台，总结提炼一批可复制、可推广的教育教学改革范式，促进各院校互鉴经验、共享成果，推动学科教学质量不断提升。下一步，中国电子学会将通过官方平台开设专栏，对获奖成果进行宣传推广，为电子信息类院校教育教学改革提供参考。学会将持续聚焦学科建设与人才培养需求，打造更多高质量行业交流平台，服务广大电子信息科技工作者。