第二十届高校电子信息学院院长（系主任）年会暨第三届高校电子信息学科建设大会成功召开

2026年7月17-19日，第二十届高校电子信息学院院长（系主任）年会暨第三届高校电子信息学科建设大会在西安成功召开。本届大会由中国电子学会、西安电子科技大学主办，中国电子学会高校电子信息学科建设专家委员会、西电电子工程学院承办。大会以“聚智育才、共铸一流”为主题，设置1场主论坛、13场教育/人才研讨会、3场学术研讨会，并设立博士后（博士）学术交流会暨高校教师岗位招聘会。

中国电子学会理事会党委书记张峰，中国科学院院士黄维，中国工程院院士段宝岩，中国科学院院士郝跃，中国工程院院士苏东林，中国科学院院士崔铁军，中国科学院院士、海南大学校长骆清铭，中国科学院院士邓云凯，中国工程院院士、中国科学技术大学副校长吴枫，中国科学院院士、长安大学校长李树涛，中国产学研合作促进会常务副会长雷朝滋，教育部学位管理与研究生教育司学科建设处一级调研员李永乐，西安电子科技大学党委书记任小龙，西安电子科技大学校长高新波，西北大学党委书记蒋林，重庆邮电大学校长苏森，桂林电子科技大学校长张文涛，西安邮电大学校长卢光跃，中国科学院微电子所研究员叶甜春，中国电子学会高校电子信息学科建设专家委员会全体委员，以及千余位院长、系主任、学科带头人和产学研界专家学者代表出席大会。中国电子学会副秘书长曹学勤主持开幕式。

中国电子学会理事会党委书记张峰对大会的召开表示祝贺。他指出，在“十五五”开局的关键节点，深化电子信息学科建设、推动教育科技人才一体化发展，是筑牢高水平科技自立自强根基、赋能新质生产力发展的必然要求。他表示，当前电子信息学科正迎来范式变革，后摩尔时代技术突破、大模型引领的科研革新，都对人才培养与学科建设提出了全新要求。他提到，中国电子学会已搭建起覆盖学术交流、赛事支撑的学科建设平台，将持续做好纽带服务，期待各方以本次大会为起点，在“强基、交叉、引领”上实现突破，共同书写电子信息学科高质量发展的新篇章。

张峰讲话

西安电子科技大学党委书记任小龙表示，西电不断完善学科专业体系，始终服务于国防和军队现代化，服务于中国电子信息事业的发展，近年在集成电路、人工智能等前沿方向系统布局，科研实力与人才培养质量持续提升。他希望与各兄弟院校同向共进：一是聚智谋远，以人工智能赋能学科交叉与融合，支撑现代化产业体系建设；二是协同育才，深化产教融合、科教融汇，探索拔尖创新人才培养新范式；三是开放合作，构建学科共同体，深化联合攻关与成果转化。

任小龙讲话

中国电子学会高校电子信息学科建设专家委员会副主任委员兼总干事、电子科技大学电子科学与工程学院院长李斌作委员会年度工作汇报。他介绍，委员会成立两年间已汇聚224所高校的278位院系负责人，覆盖全国85%以上电子科学与技术、信息与通信工程一级学科硕士点高校，实现学科评估优秀院校全覆盖。过去一年，委员会高质量完成10项学科建设调研课题；成功举办第二届电子信息教学成果大赛，参赛队伍同比增长54%，青年教师参赛占比大幅提升；同步开展教育教学征文、青年人才职业发展服务、优质数字教材建设等专项工作，搭建起覆盖线上线下的全维度交流平台。他期望委员会继续围绕产学研活动、教学成果大赛、教材专项、委员会国际化等重点工作持续发力，为电子信息学科高质量发展提供有力支撑。会上还举行了新任顾问委员、荣誉委员聘书颁发仪式，进一步充实了学科建设的核心专家力量。

李斌作工作汇报

顾问委员、荣誉委员聘书颁发

大会主论坛报告环节汇聚院士专家、行业领军学者与高校管理者，带来九场精彩报告。上午大会报告分三个阶段，分别由西安电子科技大学副校长张进成、西安电子科技大学电子工程学院执行院长丁金闪、清华大学电子工程系副主任王劲涛主持；下午大会报告由西安电子科技大学通信工程学院执行院长李云松和西安交通大学电子科学与工程学院院长刘明主持。

中国科学院院士、海南大学校长骆清铭作《脑空间信息学》报告，他指出，当前脑机接口技术快速升温，但人类对全脑神经元的空间分布、连接网络等基础结构仍缺乏系统性认知，已成为领域发展的核心瓶颈。他提到，团队先后尝试双光子成像、体外神经元网络长期培养、脑皮层激光散斑成像等路径，最终意识到不明确全脑神经连接结构，就无法真正理解脑的运行机制，由此提出“脑空间信息学”全新交叉方向，核心目标是绘制全脑神经元分布与连接网络图谱。他特别指出，当前脑机接口领域热度攀升，相关突破离不开电子信息学科的深度参与，期待国内电子信息院系依托技术积累共同推动该前沿领域发展。

骆清铭作报告

中国产学研合作促进会常务副会长雷朝滋作《加强企业主导的校企协同创新，促进成果转化服务高质量发展》报告。他指出，学科建设要紧扣“凝练学科方向、汇聚学科队伍、构建学科基地”核心逻辑，最终产出重大原创成果、培养高水平师资与优秀毕业生。他强调，高校要从供给侧视角重构科技创新逻辑，跳出“重论文轻转化”的路径依赖，以任务牵引推动真正交叉，落实企业主导的校企协同创新，把科研选题从书本转向生产一线，通过有组织科研破解成果转化“两张皮”难题，以高质量科技供给支撑新质生产力发展。

雷朝滋作报告

中国工程院院士段宝岩作《动目标微波无线传能技术与太空电站新进展》报告。他指出，当前低轨卫星大规模组网、深空探测等航天场景正面临持续供电瓶颈，空间太阳能电站已成为能源领域的核心前沿方向。他介绍，西电牵头的“逐日工程”已完成2.0版本研制，突破一对多动目标传能、近90%的整流合成效率等关键技术，提出的分布式欧米伽创新方案有望形成空间电站的中国原创路径，可支撑卫星在轨补能、低空经济无线供电等多场景应用，将带动电子信息、航天制造等多领域技术协同突破。

段宝岩作报告

教育部学位管理与研究生教育司学科建设处一级调研员李永乐作《加快推进学科专业调整优化，构建与中国式现代化相适应的学科专业体系》报告，解读国家学科专业调整优化的政策方向。他指出，当前我国学科专业体系仍存在引领科技创新不够有力、响应国家战略不够敏捷、科教融合与产教融合不够深入等突出问题，学科专业建设要加快从“自我发展小逻辑”向“服务国家使命大逻辑”转变。他介绍，国家将通过建立多部门参与的学科专业设置调整工作组、健全人才供需对接大数据平台、完善目录协同联动机制、强化学科专业分类发展等组合举措，超常布局低空经济、量子科技等急需学科专业，推动电子信息等核心领域尽快实现学科专业体系的系统性优化，到2027年全面形成与中国式现代化相适配的人才培养体系。

李永乐作报告

中国科学院院士黄维作《全重出题·未来开道：柔性电子拔尖创新人才一体化培养》报告。聚焦人工智能时代柔性电子领域的拔尖创新人才培养模式，分享了团队依托柔性电子全国重点实验室以及十余个省部级以上科研平台，将国家重大科研项目转化为本科生实践载体，牵头编写18部纳入国家级出版工程的系列教材，配套建设国家级、省级精品课程，填补该领域在早期无统一知识体系的空白。同时开设“柔性电子+智慧医疗”“柔性电子+智慧引航”等跨学科微专业，面向航空航天、航海等优势学科开放选课，相关培养经验已被国内多所高校参考借鉴。

黄维作报告

西安电子科技大学校长高新波作《“人工智能+教育”的西电探索与实践》报告。他提出AI时代高等教育需围绕“重交叉、强融合、个性化”重构培养体系，推进学部制3.0改革，设立集成电路、网络空间安全与密码学等特色学部，破解跨学科融合壁垒。学校探索推行π型知识结构培养模式，开设跨学科双学位，组建8个跨学科导师团队，同时为学生提供每学期可申请的转专业通道，对特殊潜质学生采用定制化培养。展望未来，他提出要重塑学科生态、变革科研范式、推动国际交流。

高新波作报告

西湖大学副校长仇旻作《新型研究型大学的电子信息学科建设实践——以西湖大学为例》报告。分享了学校电子信息学科的差异化建设实践，学校以“高起点、小而精、研究型”为核心定位，聚焦前沿方向布局，配套推行特殊的准聘—长聘体系，不设固定长聘名额、不搞同层级竞争，落实“六不重”科研评价导向，核心是以研究成果在领域内的不可替代性作为评审标准。他表示，后续学校将继续依托小体量灵活机制，探索电子信息拔尖人才培养的“西湖范式”，服务国家未来产业发展需求。

仇旻作报告

中国科学院微电子所研究员叶甜春作《集成电路器件工艺突破创新》报告。他指出集成电路技术与产业基础已基本筑牢，但面向高端工艺发展仍需回归物理、材料等基础学科走原始创新之路。他分享了团队在Fin FET器件上的核心突破，提出Fin FET有源区的单扩散隔离、栅极自对准垂直离子注入方法等新技术，实现功耗大幅降低、制造成本大幅下降，技术被全球主流头部企业广泛采用。目前团队正在开展GAA器件关键技术攻关，界面修复效果逼近理论极限。他呼吁高校打破学科壁垒，推动跨领域交叉融合，探索光电融合、通感算一体等新方向，开辟产业发展新赛道。

叶甜春作报告

19日下午，大会举办了两场圆桌对话。第一场学科建设圆桌对话以“新时代产教融合纵深发展：校企协同育人机制创新与落地路径”为主题，由西安电子科技大学教授杨银堂担任主持人，邀请东南大学副校长王承祥、哈尔滨工业大学副校长刘俭、西湖大学副校长仇旻、西安电子科技大学教授李建东、松延动力产品副总裁唐子洋，围绕“校企协同痛点破解与规模化产教联合体建设”“差异化育人模式与轻量化校企合作长效保障”展开探讨，聚焦校企双向激励机制构建、产教联合体规模化运作、高校分类培养路径等关键问题深入交流，形成了“双向激励破局、分类路径落地、长效机制护航”三大核心共识。

第二场人才培养圆桌对话以“重塑学习空间·赋能教育未来”为主题，由西安电子科技大学副校长王泉担任主持人，邀请西安电子科技大学校长高新波、重庆邮电大学校长苏森、西安邮电大学校长卢光跃、桂林电子科技大学校长张文涛、电子科技大学副校长孔令讲、北京邮电大学副校长彭木根、南京邮电大学副校长肖甫、杭州电子科技大学副校长李文钧，围绕AI时代学习空间边界消解、师生关系重塑、技术嵌入边界等深层议题展开思辨，就构建人机协同的新型教学范式、坚守育人初心等方向达成了广泛共识。

主论坛同期举办中国电子学会2026电子信息教学成果大赛颁奖仪式与大会论文激励计划颁发仪式。2026电子信息教学成果大赛聚焦高等教育领域的教学研究、改革创新与实践落地，旨在充分发挥优秀成果的示范引领作用，持续推动电子信息领域人才培养质量提质升级。本届大赛共决出特等奖4项、一等奖34项、二等奖66项、三等奖63项。与此同时，本届大会首次启动教育类论文征集工作，最终录用论文94篇，其中20篇论文入选大会论文激励计划。

特等奖获奖代表、电子科技大学副校长孔令讲以《构体系、融产教、破孤岛：新一代通信技术系列教材建设与跨界协同》为题作分享。他系统介绍了新一代通信技术教材体系的建设成果：针对传统通信教材长期存在的知识碎片化、内容更新滞后、优质资源孤岛三大痛点，团队联合多所高校与行业头部企业协同攻关，最终建成涵盖50部自主教材的完整体系。目前该成果已入选教育部战略性新兴领域“十四五”教材体系，在全国百所高校落地应用，形成了可复制、可推广的新工科教材建设标杆范式。

孔令讲作分享

7月17日，中国电子学会高校电子信息学科建设专家委员会召开年度工作会议。会议围绕委员会年度工作总结、教学成果大赛工作汇报、国际化发展路径探索、期刊分级目录工作进展、下一届大会承办方案及新任委员聘任等事项，听取专项汇报、开展交流探讨、审议相关方案。下一步，委员会将持续动员全体委员积极建言献策，深度参与学科建设、国际交流、资源共建、专题调研、青年人才交流等重点专项工作，群策群力助推全国电子信息学科高质量发展，构建与时俱进的创新人才培育体系。

7月18日，大会围绕电子信息学科教育、人才培养与学术前沿召开9场教育管理类研讨会、4场人才培养类研讨会和3场学术研讨会以及1场博士后（博士）学术交流会暨高校教师岗位招聘会，就学科高质量发展、产学研深度融合、一融双高院系探索、师资队伍建设、国际化发展等教育热点问题，以及具身智能、量子科技等学术前沿展开深入研讨。

高校电子信息学院院长（系主任）年会暨电子信息学科建设大会是电子信息领域教育科研盛会，是中国电子学会发起的，聚焦电子信息领域人才培养和学科专业建设研讨的专业性学术会议，旨在搭建中国电子信息学科建设、高校教师职业发展、优秀科研成果宣传推广的公共平台。2027年度会议将由国防科技大学承办，2028年度会议将由东南大学承办，希望广大电子信息从业者持续关注。