于繁忙科研中钻研ASIC设计原理教学方式创新

导语：

多年来，大批专业领域的学术期刊报道了高校教师的优秀科研成果。然而，高校教师在从事繁忙的科研工作的同时，也在教学工作中开展了教学方式的创新。这篇令我们眼前一亮的文章即为一例。致敬这样肯钻研如何做好教学工作，而且撰写论文梳理研究成果的高校教师！

ASIC设计原理（ASIC Design Principle, ASICDP）是微电子和集成电路专业本科生的必修课，本文重点探讨和展示该课程的在线理论教学和线下实验教学的教学方法。在疫情严重的2020年春季学期，西南交通大学信息学院电子工程系副系主任邸志雄老师在ASICDP课程中采用了“线上MOOC +线下入门级FPGA开发板”的教学方式，完成了课程的理论教学与实验教学工作。理论教学内容完全复制了邸志雄老师在“中国大学MOOC”上发布的课程《硬件加速设计方法学》，线下实验采用了邮寄邸老师与东南大学、Xilinx、Seeed Studio联合研发的入门级FPGA开发板。教学效果与学生成绩显示，该方法可用于建立在线课程和离线实验之间的链接，并培养学生数字芯片设计和FPGA原型验证的方法与技能。更为重要的是，“线上MOOC +线下入门级FPGA开发板”是一种低成本，且易复制的有效教学方法，有利于在集成电路设计课程中进行大规模推广与应用。此教学方法总结为论文“ASIC Design Principle Course with Combination of Online-MOOC and Offline-Inexpensive FPGA Board”被微电子与集成电路领域知名国际学术会议“2021 31th ACM Great Lakes Symposium on VLSI”录用，系西南交大集成电路学科首次在集成电路国际学术会议中展示教学成果。

教学总体设计思路

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